父母的包袱

那位媽媽可不是那種讓孩子自生自滅的人唷！她和先生，可都是從國外唸書回來的知識份子，而且～因為有了孩子之後，更是捨棄了高薪的工作，全心全意的陪孩子長大～我佩服她的，不是她陪孩子唸過多少繪本（她 很認真在唸繪本，這點我十分清楚），做過多少事～而是，她能在付出這樣多之後，仍舊能〞容忍〞孩子如此的〞不出色〞（就目前的一般社會主流價值而言），如 果講嚴重一點的話～還有那麼一點糟，她告訴我說～孩子班上的同學，除了他和原住民外，全都去補習了～我笑著回應她說～原來妳的孩子，已經變成稀有動物了， 呵！

聽別人講孩子的趣事，其實是非常輕鬆的～不過，如果是發生在自己孩子身上，要輕鬆～可真得有些功夫才能挺得住的呢。
當我的孩子上了小學之後，前一、二年，孩子捧回來的段考成績，可讓我輕鬆不太起來。我那女兒平常看起來雖然是一副聰明相，不過～一遇到需要斤斤計較的時 候～就顯得神經十分大條，所以～一、二年級時，就十分顯少捧個100分回家～（一、二年級，據說～相當容易考100分，但是在我的女兒身上，這項理論～顯 然不太成立）不僅很少100分，就算有90分以上，也總是在91、92分那兒徘徊，而且～有時～還會跑到八十幾分去，剛開始，對於我這開了一間擁有很多好 書書店，而且從小認真陪伴共讀的媽媽來說，還真是～有一點點〞難以適應〞。

雖然難以適應，不過～再回頭想想，以前我們還在讀書的時候，老師不是常說～考試是為了了解你究竟理解了多少，如果考出來的成績不夠理想，就代表有些部份不 是十分的懂，這時～就要針對那部份，再下點功夫弄懂它～因為學習是長遠的，所以～每個階段需要做個階段性測驗，目的是～找毛病，而不是一定要每次都考 100分。只是～考試的初衷，好像隨著人、事、物的不同，意義變得非常不同，所以～造成了很多大人和小孩～通通感到非常痛苦。

孩子剛開始上小學，我也有稍稍的痛苦了一下下，有時為了孩子要考試，我就大費周章的幫孩子複習一下，結果搞得孩子一直說～〞媽媽好可怕〞，當時得到了一個很不錯的結論就是～考試，真是破壞親子關係的最大幫手！

幾次的痛苦之後，我冷靜想一想～我的孩子為什麼非得考試考的好，她就算考60分，應該也不會改變我對她的愛才是～如果因為我開了書店，而孩子就得成績優良 的話～那…那…那…那我的孩子，背負著媽媽給的包袱，豈不是非常的可憐，而且因為分數而讓我的雙眼變得模糊，不再看到孩子其他好的部份，那真是個大大的損失呢！

在希望孩子勇敢之前，得先有一個勇敢的媽媽～所以，我勇敢的面對孩子未經大人努力加工的〞自然〞成績，一方面也是因為自己挺忙碌的，所以～也沒辦法分太多 的心去照顧孩子的成績，不過，我相信她們自己有屬於自己的感覺，我更相信她們自己有屬於自己的榮譽感，我不過份操心～對於孩子考出來的〞精彩〞分數～七十 幾、八十幾、九十幾，現在的我～學會了接受與面對，而且一點也不會吝嗇與客人分享，有時客人在抱怨孩子〞只〞考了97分時，我還會用自家的例子告訴對方～ 很不錯了啦，我女兒才考了八十幾分，你家小孩算非常優秀了啦！

面對分數，對大人而言～是一項很重要的修鍊，如果就因為考試分數達不到父母的期望，父母就生氣，甚至是失望，那等孩子長大後～當他立下的人生目標與方向和 父母想法不同～到那時的父母可還能有〞接受〞的能力嗎？孩子不是我們的財產，也不是我們說怎樣，他就要怎樣的，孩子未來有屬於他們自己的路要走～我們所能 做的，除了守候～還是守候，在要求孩子努力面對自己課業時，我更是提醒自己～自己也得努力為孩子撐起一片天，讓她在裡面～按照自己的步伐～慢慢的走，沒有 太多的雜音，沒有太多無聊的指指點點～只有屬於她自己。