學習到的，究竟是「真能力」，還是「假實力」？

手手姐姐在開書店之前，是在一家以心算起家的兒童才藝班工作，因為老闆是位數學老師，如果以學數學的角度來看，心算對學數學是有幫助的，所以在當時的才藝班裡，學心算的學生算是挺多的。

心算能力要好，沒有什麼大撇步，就是「練」，不斷、不斷的練，一直做著重覆的事，對大人來說都會膩了，更何況是玩心很重的孩子，所以也不知道是誰發明了「檢定」這玩意兒，每半年都會舉辦檢定，小朋友就到舉行檢定的地方，在時間之內把題目算完，如果沒答錯太多，就會有個心算＊級的資格。

心算的級數是從10級─1級，1級是級數裡最厲害的，不過考過1級，並不是就能當上武林盟主，因為之後還有段，1段是段數裡最弱的，如果能考到10，就算沒真的變成武林盟主，也絕對可稱得上擁有蓋世武功的武林高手，總之有了這遊戲規則，父母親就會讓孩子一學就是好幾年，把本來虛無、飄渺的學習能力，變成似乎實際看得到的等級／數量化，不少人確實挺吃這套的呢。

除了檢定之外，很有創意的大人，又發明了「比賽」這更上一樓的玩意兒（詭計），我記得自己第一次去才藝班應徵時，就被教室櫃檯後面擺滿的各式大大、小小獎盃驚嚇到，從冠軍到殿軍都有，而且是一大堆……那些獎盃是對孩子的實力，也是對教室裡老師教學能力的肯定，而且會讓家長願意放心的把孩子送來學習。金光閃閃的獎盃，似乎也能讓愛子心切的父母們，除了看見孩子未來的美麗前程，也是安自己心的重要定心丸呢！

我在才藝班的工作，有一部份是幫忙行政，所以有一年，我很〞榮幸〞的陪著老闆，帶領一堆實力經過老師認可的小選手們，去參加比賽，不去還好，去了之後所看見的「真相」，真的讓我很幻滅……幻滅也不錯啦，至少是成長／誠實的開始。

那一次我所看見的，在比賽會場裡（一間小學），擠進了一大堆的大人與小孩，心算的級數有10級，段數也有10段，所以比賽的場次非常的多，這時會看到二種大對比的狀況，教室內是輪到比賽的選手，大家安安靜靜，教室外沒比賽的人，則吵雜得像菜市場，每場比賽只有10分鐘，因為要比的人，真的很多，所以進場、換場，自然會挺混亂，我得幫忙把孩子在正確的时間，送進並接出教室，然後在沒比賽的時候，盯住孩子，不能把他們搞丟，炎熱的天氣，吵鬧的環境，跟我以為的嚴肅比賽場景，落差很大，而且主辦單位，不知是否人手不足，還是工作人員沒事先溝通好，總之，就只能是一個「亂」字來形容啦！

比賽完之後的重頭戲就是頒獎了，我大概看了一下，幾乎是人人有獎，冠軍、亞軍、季軍、殿軍，都不止一人，我後來才知道，成績在某個範圍以上，就是冠軍，某個範圍，是亞軍，至於成績較差的，就通通算殿軍（第四名），所以每個孩子在回程時，都抱著金光閃閃的獎盃及滿臉的笑容，孩子很天真，不知大人在搞什麼鬼，只是我個人對於這樣的遊戲，有點覺得虛偽及不解就是了。

老闆大概從我的表情中，讀出了我的心思吧！在回程的路上，她小聲的告訴我，其實那些舉辦比較的單位，確實很商業化，他們收了好幾百元的報名費，給每個孩子一個獎盃，獎盃的成本其實很低（一個不到100元），了解內幕的人都知道，就是用報名費去買一個獎盃回家的意思啦，家長不知道內幕，看到孩子報著獎盃回家，總是高興，而我們就當作是給孩子們一個鼓勵吧！

我想～很多已經當了父母的人，小時候也許都經歷過這些類似的經驗，不論是參加比賽或檢定，透過這樣方式得到的「肯定」，真的有讓自己真實的變厲害了嗎？或是這些肯定、認證，反而成為另一種不敢相信自己的束縛，在有心人士的操弄之下，我們其實讓善良、無知的孩子，成為莫名的受害者啊！

學習，只要孩子成熟到自己想學習／探索的時候，就算沒有檢定、比賽的推波助瀾，想學，自然就能有自己的辦法學到～而且每個人其實也不需要十項全能，因為很努力讓自己十項全能的人，往往最後會讓自己一項都不能……給予咱們心愛的孩子，怎麼樣的生命態度，才能真正走向幸福人生，這確實很需要大人清明的思考呢！

大人與孩子，都需要有個悠閒、從容的童年，起步慢真的不代表會輸一半，因為生命很長久，慢慢想～可以想得仔細又周全啦！

心裡的音符

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