勇敢的面對「不喜歡……」

    大概二個星期前的某一天,和客人講話的時候,舌頭感覺到微微痛痛的感覺,一開始沒有太在意,但是~痛感慢慢的愈來愈強烈,只要一講話,痛就會出現。這種經驗~之前曾經有過,心想~「不會吧!」用舌頭在每顆牙齒上感覺一下,「不妙,有刺刺的感覺」,於是找來小鏡子,張開嘴巴一看~本來曾蛀掉,修補過的那顆牙,不知在何時,崩掉了一小塊,利利的小尖角,刮傷了舌頭,讓自己講起話來,愈來愈有「大舌」的感覺……這真是我最不願面對的真相,因為~我怕死看牙醫這件事了,不過,如果不乖乖就範,可憐的舌頭就會成了整件事裡,最無辜的受害者了,而且,疼痛的感覺一直催促著我,「快點…快點乖乖去牙醫那兒報到……」,所以~就算有一百萬個不願意,我還是去了……

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自然教養實驗

教養,應該是一件自然的事~自然的開心、自然的生氣、自然的沮喪、自然的平靜看待自己平凡……教養,應該就是這樣,所以,人類才能從很久以前開始,一直生存到現在。

 

 

只是,現在的教養,似乎走進了一個不自然的死胡同,該生氣的時候,父母不敢亂生氣,因為會有好心的路人甲跳出來提醒…你這樣會讓孩子有陰影喔!該沮喪的時 候,不能亂沮喪,因為以後孩子不樂觀、不積極,有可能都是因為你……父母這樣的不自然,能教養出多自然的孩子呢? 繼續閱讀 “自然教養實驗”

寫作業

所有孩子上了小學之後,都會面臨寫功課的問題,當然~手手姊姊的孩子也不例外。

 

原本,我腦海裡設定的畫面是~孩子寫作業時,當媽媽的我,滿臉慈愛笑容,坐在桌子旁〞陪伴〞孩子,桌上擺著親手作的可口美味點心及飲料,孩子認真寫著功 課,不時還和我開心說說話,一整個畫面就是和樂融融,十分的美好……不過,這一切,果真都只能停留在腦袋裡,因為現實的狀況就是……當孩子開始寫作業時, 從握筆的姿勢到她拿橡皮擦的模樣,甚至是臉上的表情,我都會〞不由自主〞的想對她提出忠懇的建議,寫作業時,又有一個「認真負責」的媽在一旁不斷的提出多 餘的技術指導,最後的結果就是~有二個人都非常不開心,然後現場的火藥味濃厚……試過幾次之後,這令人hold不住的場面,讓我這大人實在挫折,所以在冷 靜思考,釐清責任歸屬(寫作業是孩子的事,大人實在不應太雞婆)之後,我決定率先退出戰場,把書桌及寫作業的自由無條件的奉還給孩子。

 

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