玩，出問題啦～

最近開始帶一些客人的孩子玩教具，這才發現…玩～出問題啦！

在這個年頭，培養孩子的閱讀能力～不難，只要媽媽有心、有耐性，讓孩子坐下來聽媽媽讀１～２個故事，不少孩子都做的到，這年頭困難的，倒是叫孩子乖乖的坐下來好好的玩玩需要操作的東西。

小書蟲裡面有一張小玩具桌，以前是女兒玩遊戲的地方，現在～則是我和小朋友鬥法的地方。這些鬼靈精怪的小孩，個個都聰明絕頂。

我拿串珠給孩子玩，串珠並不是非常困難的東西，主要是磨磨小寶貝的耐性～有些小孩很好笑，串不到幾個就落跑，可能是嫌把珠子拿起來串進棒子裡太無趣，所以就自動站起來，跑到後面去找他感興趣的東西玩～這可不行，生命裡會碰到的枯燥事可不少，如果覺得枯燥就落跑、不想做，那世界會變得很糟吔！

舉個例子來說～我自己對於晒衣服、摺衣服這事，其實也不是非常的愛做，但是～嫁了人，生了孩子，很現實，這些事就是得做（也沒人會偷做）。枯燥的事反正都要做，現在我會用自己的想像力，讓這件事變得有趣一點～我自己也會快樂很多點。

以前曾聽老一輩的人形容沒定性、吃不了苦的人說～〞一年換２４個頭家，回家吃尾牙還早早〞，現在如果連串幾個珠子的苦都無法忍受，那以後還得了～所以，就算是在半哄半騙的情況下，還是得讓孩子玩成任務～

還有的孩子會～只串他想串的。有個孩子，就只喜歡綠色的正方體珠珠，其餘的～通通不動，我把其他形狀的珠珠放到他面前，他就推還給我～我再放一次，他又推回來一次，屢試不爽～媽媽在旁邊叫他要聽話，他就是不理我們～假裝聽不懂我們說的，我確定他～其實是聽的懂的，只是他不想做，這下子發號施令的大人，反而糗了。

我跟孩子說說話～我問他，你是不是只喜歡綠色珠珠，其他的你都不愛～他仍舊不理我，後來我就他說～你每次都在家裡欺侮妹妹，惹媽媽生氣，所以你媽媽今天也可能不喜歡你，如果不喜歡就把你放在小書蟲，那你怎麼辦？

我這個〞壞阿姨〞的這番話，還好～好像有用，後來孩子就不再堅持只喜歡綠色的珠珠，其他的～他也乖乖的一顆、一顆的串好。串珠，真的沒有很難，這時發現，大人能不能多堅持一些些，反而是一種困難呢！

玩需要動手的玩具，很累吔！

有一位媽媽跟我反應，每次在家裡要求孩子操作一下教具、收一下玩具，孩子就會跟她說～很累吔！這句話對媽媽來說，真是打擊很大。（辛苦陪他玩，孩子竟然喊累～）

果然，這位小寶貝，來店裡時，也用同樣的技倆〞對付〞我～他說〞很累吔！〞，我就問他～很累，你是怕你會死掉嗎？我跟他說～你絕對不會死掉，因為很多小朋友都玩過了，而且大家都活得好好的，而且還變得更聰明～所以，不用再喊累了，你趕快乖乖的做好。

喊累～這年頭的孩子是怎麼回事呢？確實是真的是太好命了點～我家的老二，有時總愛抱怨老師出的功課太多，她寫得很辛苦，然後就臭臉。我看她那麼痛苦，所以我就跟她說～明天我們一起請假一天，她問我～請假要幹嘛？我跟她說，我們要回去外公鄉下的家，好好的種菜、翻土、讓手起水泡，被太陽晒昏頭一整天，只要一天過後，妳從此就不會再抱怨寫功課很痛苦了……聽我這麼一說，她大概嚇死了，所以～現在就算功課再多，我也沒聽她再邊寫邊抱怨了。（當然，偶爾還是會臭臉啦，沒辦法，臭臉病比較難治療！）

有的孩子碰到不想玩的任務，馬上發揮伶牙俐齒的能力。有一個小寶貝，看到他不想玩的東西，他就好心的提醒我說～阿姨，那個東西是小貝比玩的，不適合我玩啦！我跟他說～既然是小貝比玩的，那一定很簡單～你玩一下下，馬上就可以玩好了，玩好了後，我再拿別的東西給你喔！

那哪是什麼小貝比玩的東西，只見他在那裡搞了老半天，後來我看他快失去耐性了，就出手幫幫他的忙，順便告訴他～那不是小貝比玩的東西啦！是適合聰明的小寶貝玩的啦！

隨著共讀風氣的提升，孩子的語言表達能力都挺好的，只是～當孩子變成只會〞出一張嘴〞時，這～真的不是好現象～

今天我在帶一個孩子玩拼圖時，孩子把拼圖片胡亂丟，當場被我〞檢討〞了一下，只見孩子的臉一垮，我知道她心裡在生氣。我陪著她繼續的完成拼圖，就情緒部份，先暫時的忽略～只是我發現她開始摳手指，我問坐在一旁的媽媽，她是不是焦慮時，就會摳手指，媽媽說～對，後來我牽起孩子的手，我跟她說～阿姨剛才有一點兇，所以我跟妳對不起，妳不要再摳手手了喔！後來，當她把我要求的任務完成時，我讚美了她，而她生氣的臉，也不見了。

我對那位孩子的媽媽說（她有三個孩子，前面二個都很大了～）我之前真的太對不起大家了，以前的我，只是專心的推薦書，而都忽略了～要宣導陪孩子〞玩〞的重要性，因為只有在玩的時候，才可以看到孩子的各種問題～讓孩子有一個快樂的童年，並不是只給快樂，真正要做的應該是～讓孩子〞有能力快樂〞，從玩中去學習面對挫折的能力，是這個富裕的年代，大人要有的新思維。

帶孩子玩真的比講故事給她們聽，其實更困難～不過，因為是對的事，就算困難～應該還是得努力……因為只有大家一起好，世界才會變更好～