壞情緒其實也是個好東西

有一天,唸國一的大女兒,一臉焦慮的放學回家。焦慮的原因是因為,班級導師頒布了一項新的刺激學習方案,方案的內容是要為每個孩子訂出屬於自己的及格標準分數,女兒很擔憂老師幫她訂的分數太高,因為如果沒有考到那個分數,就得留在學校,看書到6點半才能回家。

 

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冷靜,小孩~

有的時候,會不會覺得孩子很奇怪,就是莫名其妙的,一副很想討打或討罵的模樣。但是……偏偏現在又非常不提倡打罵教育,所以如果真的被孩子激到頂點時,忍不住扁了孩子二下後,孩子是安靜了沒錯,不過,媽媽卻像小偷一樣,好像做了犯法的事,除了愧疚,還很良心不安。

 

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寫作業

所有孩子上了小學之後,都會面臨寫功課的問題,當然~手手姊姊的孩子也不例外。

 

原本,我腦海裡設定的畫面是~孩子寫作業時,當媽媽的我,滿臉慈愛笑容,坐在桌子旁〞陪伴〞孩子,桌上擺著親手作的可口美味點心及飲料,孩子認真寫著功 課,不時還和我開心說說話,一整個畫面就是和樂融融,十分的美好……不過,這一切,果真都只能停留在腦袋裡,因為現實的狀況就是……當孩子開始寫作業時, 從握筆的姿勢到她拿橡皮擦的模樣,甚至是臉上的表情,我都會〞不由自主〞的想對她提出忠懇的建議,寫作業時,又有一個「認真負責」的媽在一旁不斷的提出多 餘的技術指導,最後的結果就是~有二個人都非常不開心,然後現場的火藥味濃厚……試過幾次之後,這令人hold不住的場面,讓我這大人實在挫折,所以在冷 靜思考,釐清責任歸屬(寫作業是孩子的事,大人實在不應太雞婆)之後,我決定率先退出戰場,把書桌及寫作業的自由無條件的奉還給孩子。

 

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一種禮物叫~平凡

大概是在我念國小5.6年級的時候吧!從一位不是很常來我家的叔叔的口中得知,原來自己是一個在小嬰兒時期,不會爬的孩子。

 

一個四肢健全,但卻不會爬的小孩,這件事如果是發生在這年代,我早被帶去醫院好好的做治療去了(就算我媽媽不想,不過輿論的壓力卻是很難抵擋的),不過還 好,我生對了年代,要不然以我小時候膽小又怕生的個性,鐵定被醫院裡的那些熱心〞陌生人〞(醫生、護士其實都是好人,不過在小孩的眼中,卻都是可怕的陌生 人啦!),嚇到一輩子帶著陰影過日子了。

 

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