穩住自己的節奏，唱自己的調

前些日子，小女兒深深的困擾於人際關係的問題，每天放學後，我總得聽她皺著眉頭訴說某位同學的事情，她有時會說：「媽媽，＊＊真的很奇怪吔，每次都要叫大 家聽她的，我真的很不喜歡她這樣。」聽女兒這麼說，我就跟她說～反正我們本來就不可能喜歡所有的人，所以如果妳真的不喜歡她，那下課就不要跟她玩就好了 嘛！

女兒又說：「不行！」如果不聽她的話，她就會叫全班的女生都不要跟我玩，大家都不喜歡她這樣，可是大家也都不敢不聽她的話。

唉喲！真是奇妙，這劇碼怎麼好像永遠都會在校園裡上演呢？（尤其是女孩子…）有一些人，就是很喜歡當老大，然後總喜歡集合眾人之力量，為別人擅自做下一些 決定，這讓我想起小學時，總會有同學跑過來說～不要跟誰好，你如果跟他好，我們大家就不跟妳好，想一想，在那時我也曾經因為畏懼被孤立而做下了〞卒仔〞的 決定，可是，我好像也曾經莫名其妙成為一些人一起討厭的對象～原來這是各個時代的學生都會碰到的〞傳統問題〞，這項傳統，好像也不需大力的推廣，就會自動 的傳承下去，真是傷腦筋呢！

那陣子～女兒明顯的就是～沒勁！偶爾還會說個一、二句，我不想去上學～這真的可以證明一件事就是～當小小孩，真的比較幸福啦！

我清楚的感覺到，孩子受到了影響～她亂了自己的節奏，也忘了自己的調，因為同學的問題，搞的她忘記自己到學校的真正目的～也影響了她學習的心情。

其實這樣的問題，不管是多大的年紀，也不管是何時何地，都會碰到～在學校時，被同學、被老師影響，出了社會，被同事、被主管、被事情的簡單或複雜給影響， 結了婚，被公、婆，被先生、被小孩，甚至被鄰居……，能影響自己的人、事、物，真是無所不在、無孔不入、無法無天……總之一句話，有夠討厭的。

在繪本當中，有一本叫〞奔向天際的獅子 〞，故事裡的獅子，因為很會抓斑馬，而且也很會料理斑馬，所以，同屬貓科動物的小貓咪們，就三不五時的上門串門子。小貓咪們來串門子時，理所當然的享用著獅子為他們準備的大餐，大家一邊享受，一邊讚美著獅子。

能力被人讚賞，獅子也感覺驕傲且快樂，所以～小貓咪們拜訪獅子的次數，愈來愈密集，而獅子的生活，變得愈來愈忙碌，小貓咪們很快樂，可是獅子卻愈來愈痛苦，終於有一天，獅子累壞了～他一動也不動的昏倒了，然後昏睡了一百萬年。

一百萬年之後，獅子醒了，醒來後，他依然展現出自己的雄風，去抓了一隻獅子，只是這一次，他不為任何人，只為他自己。

另外一本繪本叫～森林大熊 ，大熊本來在冬眠，只是一覺醒來，森林變成了工廠，而他的角色，也從熊必需轉換成人了。他一開始非常確定自己是熊，只是～經過一些人的〞確認〞過後，他開始漸漸的相信自己〞可能是人〞，就這樣他以人的身份，進入工廠去上班。

還好～他的身體並沒有忘記自己是熊，所以到了冬天，熊開始非常的想睡覺，工廠的主管看他偷懶，只好開除了他，被開除後的熊，走回了森林，漸漸的記起～自己曾經是熊的這件事。

還有一本繪本叫～我不知道我是誰！故事的主角叫做達利B，他不知道自己是一隻兔子，也不知道他該住哪裡，他該吃什麼，然後為什麼自己會有一雙大腳，大腳能做什麼？後來出現了潔西D，潔西D是黃鼠狼，他最愛吃兔子，就當潔西D朝達利B撲過去時，達利B的大腳本能的一踢，把潔西D給踢的遠遠的囉！

達利B究竟是為了什麼原因而不知道自己是誰，這不要緊，還好身體的本能沒有忘記，慢慢的，他應該能找回自己囉！

當人與人的接觸愈來愈密集的這個年代，忘記自己是誰的這種事，就會愈來愈有可能發生。有時候自己，也會被一些事情搞的心煩意亂，然後看什麼事都不順眼，做 什麼事都提不起勁兒，我會發現自己心亂了，氣也就不順了，然後～期待中的好事，就不會發生，心裡的期待愈是落空，心情就變的愈是沮喪。

我自己有觀察過，這種事情似乎會週期性的出現在我的生命中，每次只要遇到低潮，似乎就像掉進流沙裡，愈是手忙腳亂的想掙脫，處境就會感覺愈來愈困難，所以不能手忙腳亂絕對是真的！

找回自己的節奏是非常重要的一件事，生活當中，隨時被人干擾而亂了自己的心、自己的節奏這種事，太容易出現了，被干擾過後，只要能夠重新找回自己的節奏， 事情也自然會變得美妙了許多呢！想清了這點，我提醒自己要能時時掌握好自己的節奏，這樣生活才不會老是像坐雲宵飛車，太刺激了～不好！

女兒的事情～我最後如何解決呢？除了我自己於家中的溝通及陪伴她心情的疏發外，私底下我有與老師稍加溝通，最後～我們決定用〞故事〞來解決這件事，我找了 幾本合適的故事借給老師，讓老師在適當的時候，講給孩子們聽～至於效果如何呢？比起嚴肅的聽大人說教，聽故事顯的有趣多了～我想孩子們應該也會更快樂吧！