從擁有孩子的那一天起～給相信自己力量的父母……
（這是我在2015年1月份寫的貼文，5年的時間，世界出了很大的變化～大到讓人措手不及～自己喜歡讀／會一讀再讀的書，有很多都是老書，因為覺得以前的人，面對艱困的環境，有毅力且更有靭性，在面對自己生命傍偟時，這些前人的經歷或智慧，能帶給我更多的安定、勇氣及撫慰。現今回過頭來看看自己以前寫的文字，有著另一種單純，或許也是現階段自己的缺乏呢！與大家分享嘍！）
小書蟲開店至今，已經快18年嘍～跟著小書蟲一起長大的大女兒，也已經在這個月滿16歲了（小女兒和她差一歲半）。
16歲代表～她已經是個青少年了。這也表示，她們已經沒辦法用坐在書或玩具面前的可愛模樣，幫忙媽媽招攬點生意了～不過這一點也沒關係，因為媽媽本來就不熱衷用這招，因為書店是媽媽要開的，跟她們不應該有太大的關係。
大女兒去年上高中，沒錯！她就是第一屆十二年國教，她的成績其實普普通通，勉勉強強可以稱的上中上，沒有太出色，不過因為我們的志願也不大，所以就順利的上了離家最近的公立高中，高一的生活不像國中一般的緊張，可以明顯的感覺到成了高中生的她，確實比較快樂 。
她是1月生的孩子，在生日的前幾天，我接到了她同學打來的電話。接到電話時，我本來有點緊張，以為孩子在學校發生了什麼意外（例如像昏倒了之類的事），結果同學是打電話跟我商量，請我允許她在她生日的那天，可以晚一個小時回家，因為她們想幫女兒慶生。
孩子同學的貼心與懂事，讓我有些驚奇，電話裡我答應了她們的請託，同時跟同學們說：「不要整她，也不用送她禮物，大家有心就很棒嘍！」不過那些孩子很可愛，她們告訴我禮物都準備好了吔！在掛電話之前又再拜託我，不要把她們打電話的事告訴女兒，因為她們想要給她一個驚喜。所以，我成了「共犯」。
到了女兒生日的那一天放學時，女兒打了電話回來，她邊哭的說：「妳們都很煩吔！媽～妳為什麼不告訴我……」我以為大家又安排整她的戲碼，結果不是，而是有大概１０個同學一起留下來幫她慶生，她應該是被大家準備的蛋糕及貼心所感動，所以開心到不知所云了吧！
事後，她帶著不少禮物回到家，我跟她說～妳慘了，她自己也說～對！我慘了，我未來應該會破產。（她的零用錢其實很少）
後來我問她，同學怎麼會知道媽媽的電話？原來是孩子們去問導師，導師在知道她們的計畫後，偷偷透露的。（所以導師也是共犯）學校有規定，如果要吃蛋糕或慶生，得先到教官那裡去申請及登記，那群孩子，連這點都想到了……一想到這些事，連我這當媽媽的人，都覺得感動了。
１６年前，我傻呼傻呼的生下了她，第一次把孩子抱在手中的我，也不知哪來的自信，就覺得自己可以是個「媽」，所以小孩就放在書店裡，我們自己帶～１６年前的我，其實根本跟自己的媽媽相處也很不順暢，也可能因為這原因吧！更讓我有了「一定要成為可以讓孩子放心親近的媽媽」的決心，所以「自己帶孩子」的想法，就成了很自然的選項。
自己帶孩子的另一層意思就是～自己讓孩子整，沒錯！孩子真的會整父母。
孩子的小的時候，我們也才學當父母沒多久，有時我會「道聽塗說」，把別人的教養方式學起來，然後在家用自己的孩子作實驗。有時，別人說的好方法，可能根本是「有毒配方」，年輕時的我，也沒什麼智慧可以多想很多，反正就是試了再說～至於孩子嘛！還好，孩子靈魂比較乾淨，她們可不是像媽媽一樣笨，可以任人擺佈，所以她們會哭、會鬧，有時嚴重點會生病，打亂全盤計畫……（有時生病其實是好事）
所以一路上，就這麼的跌跌撞撞。愈是跟孩子相處，我愈是知道～原來自己有很多時候，是軟弱的，是能力不夠的，當愈是知道，愈是看到孩子對自己完全的信任與愛，就愈是促使自己要堅強，要努力，要學習～
我沒讓孩子上過任何才藝課，也沒讓她們參加過任何的校外補習，我這樣會不會抹煞了孩子的才能，曾經被很多的大人問過這樣的問題，我說～我的孩子會在家裡唱歌，也會在家裡跳舞，她們會把家裡玩的亂糟糟，然後沒有好好收拾，讓自己把東西弄壞，心裡難過，或是因為跌倒受傷很痛，這些都是學習～生命裡可以學習的事情很多，沒有老師指導、督促的學習，其實更是珍貴……沒有什麼才不才能的問題，當自己害怕誤了孩子一生時，自己應該要去看見的是自己的不足，不足可以學，不過是自己學，不是一直叫孩子去學。
大女兒剛上高中時，完全像個小灰，非常的一般般。開學沒多久後，還因為第二外語課程的關係，多了個蔬菜的名字邱葵（秋葵），學校校慶的園遊會，她像隻忙碌的螞蟻，幫忙協調班上同學的意見，幫忙想辦法訂東西、解決問題。我跟她說～妳又不是幹部，妳會不會搶了別人要做的事？這樣可能會惹人厭喔！她告訴我，同學們在溝通時會一直輪流生氣，她覺得沒什麼好生氣的，所以就變成幫忙溝通的人……從那時開始，老師開始注意到這個孩子，我慢慢的在孩子的週記簿上，看到老師讚美她的話語愈來愈多……每一天回家，她像隻小麻雀一般，把今天在班上發生的好事、不好的事通通嘰嘰喳喳講給我聽，所以班上同學，我似乎也間接的熟悉了。
有一次，她對班上的一位男同學產生了不太好的感覺，她自己也想不通到底問題在哪裡，她很煩惱的找我討論。我陪她慢慢的找問題，後來她搞清楚自己的想法後，就覺得很開心。至於我呢則告訴她，有的同學很投緣，有的同學可能會不太對盤，不過妳要尊重每個人，不要用自己的力量去影響到別人交朋友～她其實早知道這個道理了，不然也不需要跑來找我討論，不過媽媽就是這樣嘛……總覺得孩子就是需要多叮嚀二句。
聖誕節的前夕，她用她自己有限的零用金，去買了一些卡片及巧克力，她說她要送同學卡片，巧克力是附加的小禮物。從大概一個多星期前，就看到她在寫卡片，一天寫一張，每一張都寫的滿滿的……沒有人叫她做這些事，同學之間也沒有說要玩交換禮物的遊戲，但她就是想做。我知道她在幹什麼，我沒有干涉她，也不評論她，因為學習是她的事，透過嚐試，不論結果是好是壞，都會有屬於她的收穫。
她的自律（她放學會直接搭公車回家，即使同學約她一起去吃東西，她會自己婉拒），她的貼心，讓她擁有了不錯的好人緣，同學間的相處，也彼此尊重～所以同學們才得大費周章的去調查我的電話，把每個細節都思考清楚，讓小小的慶生會在開心且放心的氣氛中進行及結束，這些孩子應該都不是「屁孩」吧！雖然不是明星高中的孩子，但我卻是心裡挺放心的。
我沒打過孩子，不過在孩子還小的時候，我承認自己有時嚴格的有點可怕，不過從做的當中，自然慢慢的有修正的能力及機會。對於孩子的教養，我沒有絕招，就是陪、就是做。我希望她們有耐力，所以偶爾放假時，帶她們去爬山，孩子說「很累，可以不要嗎？」我跟她說～比較累的人，應該是年紀比較大的人吧！我和爸爸年紀比妳大很多，但為了孩子，只好忍耐不喊累了，該喊的人都可以不喊了，所以年輕人的妳，就忍了吧！妳行滴……大人做了，孩子不用多講太多，她們自然會明瞭。
總之，就是用很笨的方法陪就對了～我為孩子唸了快12年的故事，每天晚上都唸，有時也不知道自己在唸什麼。唸了那麼多年，但很多故事，孩子不見得都記得，不過唸故事需要一個字、一個字的讀，真正磨的，其實是自己的耐性，如果大人自己都沒耐性了，怎麼有理由希望自己有個很有耐性的孩子，所以唸了12年故事最大收穫的人應該是自己，但孩子呢？妳自己都磨出耐性了，孩子也不用擔心了啦！
手手姐姐的孩子16歲了，雖然沒有了可愛的樣貌，不過沒關係，她長大了，讓人看到平凡、努力、自律、開心的模樣，我覺得這樣更是珍貴……下學期，這個同學口中的「媽媽」（大家都覺得她像媽媽一樣，會幫同學做很多事，而且嘴巴還會碎碎唸），又變成了「班長」（從邱葵變成了邱揆），她用她自己可以的方式，讓人看見她、肯定她～我，不干涉，但也不評斷，因為學習是她的事～
如果您也是一位願意相信自己力量的媽媽，我家小孩的事，或許可以是一種參考～努力很辛苦，但收穫亦是甜美的。靠自己的力量耕耘孩子，父母的保存期限，絕對不止十年，我的孩子１６歲～我們很親密，因為我們相互成長～當然未來還是有很多充滿喜、怒、哀、樂的的挑戰等著我們，但我不擔心，因為就是腳踏實地、好好過日子就對了。