壞經驗變成善力量
這學期的每個星期二，我到小女兒的班上講故事（上學期到大女兒的班）。因為學期初換了導師，自己擔心女兒適應上會有麻煩，所以～我決定帶著故事重新走進班級，了解同學～也默默的認識老師。
每個星期二早晨，我帶著好聽的故事，與孩子們建立關係，有了故事的掩護，孩子果然非常的歡迎我，而且以為～我善良的像天使一般，他們完全把我當家人看待，在我面前～完全呈現出〞真實〞的自己。
我如何能夠知道我己經被他們收編成為家人呢？～是從有一次，幾位同學，毫不掩飾的在我講故事的時候，就在我這〞大人〞的面前，用不太好聽的語言～一起〞評 論〞了一位小朋友，也不知道為什麼，那幾位同學，同時都對那位孩子的行為，十分的有意見～所以，一位孩子起了頭開始〞指正〞那位孩子，接著就有些人自動的 加入附和的行列，然後～愈講愈激動，用詞愈來愈尖銳～面對這狀況，起先我幫了那位被圍剿孩子說了些話，但是孩子們可沒有因為我這大人的出手干預，而有要停 止的樣子，後來～我只好措辭強硬了些，請孩子們管好自己的行為就好了，不需要太〞熱心〞，別人的事就交給別人自己去管囉！
那一天，在吵吵鬧鬧中，故事草草的就結束了～我看待孩子們的行為，就像家裡的手足吵架一般，沒想太多～就回家去了。
過了一週，我一走進教室～迎接我的，是那些特別熱心的同學，又一起在罵那孩子了～那位孩子確實，有時功課沒有寫，或者考試成績可能沒有很好，只是我覺得～ 這種學習成就較低落的孩子，通常心地都特別善良，怎麼善良的人只能落得被欺侮的份呢？所以那一天，我一進教室，我就板起了我的臉！
我問孩子們～為什麼這麼愛亂罵人，同時我表明自己非常討厭那種沒事就亂罵人的人，我問孩子們～那位小朋友有做了什麼防礙到別人的壞事嗎？不然為什麼要挨大 家的罵呢？就在這時，一位小朋友舉了手，她告訴我～有時候她在家裡，也沒做什麼事，可是就有可能被爸爸、媽媽罵，爸爸、媽媽也都亂罵人～
聽到孩子這麼一說～我心頭一驚，再回頭看看我自己當天的行為，我好像在不自覺當中，也加入了〞亂罵人〞的行列～我對著孩子們說，我好像也做了不良的示範～ 所以～我向大家道歉，接著我告訴孩子們～爸爸、媽媽在生活上，需要承受大大、小小的壓力，所以～有時對於自己的情緒，會控制不良～爸爸、媽媽不見得都會向 你們道歉，那故事媽媽向你們道歉，其中的另一個重要原因是～我要讓你們知道，也是有大人會在做了錯事後，願意向孩子道歉的。
我先道了歉，再請孩子也向我道歉～那一天，在道歉聲中，我們開始了故事時間，同時我跟孩子們約定～如果下次我到學校時，仍舊看到大家嘴巴很壞，我會二話不說就走人。
這一招好像挺不錯用～有二、三週的時間，早自習的教室一片和平。
但是～和平的日子，果然只維持了那幾週～在那星期的故事結束後，因為離下課時間還有約５分鐘的時間，我讓孩子們自由活動～結果，大家竟然又自由的嘲笑起了 那孩子，這一次的導引線～就從那孩子擺在桌上的心算練習簿開始，大家看到那初級入門的練習題～又是一陣的嘲笑，雖然我有口頭的勸導，但是～完全沒有效果， 所以～下了課，我忍不住就去向老師告狀去了。
老師是第一年帶班的新手老師～我想這狀況，他也應該是第一次碰到吧！我大概向老師陳述了幾次自己所見的經過後，我請老師於課堂上處理一下～然後我就回家了。
當天女兒下課後，我詢問了女兒，老師如何處理～老師請同學寫悔過書，結果～那些寫悔過書的孩子，一邊寫又一邊罵～都是妳害我們的。
又到了下一週，那天我帶了關於校園霸淩的故事～把帽子還給我～同時我先向小朋友們坦承～是我去向老師告的狀，我向孩子們解釋，弱勢的孩子要保護，聰明的孩 子，更要保護～因為如果在不知道錯誤的情況下，犯了重大的錯誤～那小小的心靈要背負可能是一輩子的包袱，那種看不見的懲罰，才是真正的痛苦呢！
我告訴孩子們～我自己小時候也曾被同學欺侮過，一直到了今天，我仍舊搞不清楚欺侮我的同學，為什麼要對我那麼壞，為什麼要把我一路罵到家？小學的生活裡， 我不知道幾次是邊走邊哭的回去～因為我被欺侮過，所以我知道那樣的感覺，非常的不舒服～也因為我自己曾經歷過，所以～當我看到有小朋友被欺侮，記憶敏感的 觸動了我的神經～所以，我就這麼的跟孩子們～耗了好幾個星期～也因為如此，現在才可以寫下這篇小小的連續劇呢。
童年的不愉快記憶，在我長大後，花了好些時間～漸漸的去面對且學習慢慢接受，我稱它叫做～心的圓滿計畫，人的生活經驗中，不可能通通都只有好事，不愉快的 經驗，有時更適時的扮演了開啟人生另一扇窗的重要鑰匙～現在的我，已經不再去生氣那位很愛欺侮我的同學，反而～心裡頭感謝著她，如果不是她 我還沒能得到這樣特殊的經驗呢！
壞的經驗，經過時間的發酵與催熟後～也是可以轉化成為善的力量，就像令人覺得討厭的廚餘，經過堆肥後～也能成為植物了不起的養份呢！想清楚這點後，對於孩 子考差的成績、處理不圓融的人際關係，或是～在學校挨了老師或同學的罵，以新的思維去看待這些不太好的經驗，自己似乎能稍稍的把擔憂的心，暫時的放下～我 常在想～自己給孩子的究竟是幸福，還是包袱？當包袱不再是包袱時，它即會成為另一種的養份，為彼此帶來幸福～原理就像堆肥一樣囉！
其實不難～只是先決條件是～你得先學習親近垃圾……