學習不應是種「得來速」

小山村故事:小權的音樂發表會(日文) (附中文翻譯)

不知是從哪一年開始,原本應該是寧靜、樸實、很個人且低調的「手作」,突然不知怎麼的就變成了很夯、很流行的藝文行為,一堆人瘋狂的到處追逐學習各式的手作課程(花藝、編織、木工、刻章、植栽、裁縫……應有盡有),因為有需求,就會有市場,有市場就帶動商機,然後一堆有本事的,沒本事的,很厲害跟不怎麼厲害的,通通都可以招生,變成老師~而這現象又引發了另一種現象,就是有人在網路的某些角落,開始竊竊私語,而這些竊竊私語又引起了某種共鳴,共鳴之後又轉變成某種形式的仗義直言,有人覺得因著某些能力不足之人的不自愛,會毀了手作課程的市場,有人則批評「某某某,左手學,右手教」,有人也說:「某某某,就算擁有哪裡頒發的證書,但卻是一個毫無美感的人…」總之,原本該是寧靜,很自我探索的手作,卻搞成一堆人吵成一團的奇妙事件,不過隨著吵來吵去,手作課程的熱度,似乎也有了稍稍消退的跡象,台灣的葡式蛋塔效應,真的是無所不在。(我為何會知道這些事呢?我從一位真實熱血參與其中的朋友口中得知) 閱讀全文〈學習不應是種「得來速」〉

繪本與孩子─孩子會難搞、脾氣差,可是是因為他的心裡有很多事……

我的願望:天天不挨罵

記得自己小時候,一段時間 就會被媽媽說……「嘰咧囡仔最近金高拐……」(這個孩子最近很難搞、很不乖),通常媽媽 講出這句話時也代表我可能會被她找機會修理一頓。我媽媽的主張是那種如果要修理小孩,就要好好的讓孩子留下「深刻印象」的那種,也就是因為印象太深刻了,所以對於被宣布自己很「高拐」的這件事,一直像個重要的習題,就這麼的擺進自己的腦袋裡,期望有一天,我可以找出自己小時候為什麼一段時間就需要「高拐」(難搞)的理由。 閱讀全文〈繪本與孩子─孩子會難搞、脾氣差,可是是因為他的心裡有很多事……〉