孩子,有一天我將跟妳說再見

說起〞死亡〞這件事,在以前的台灣社會,日常生活當中的言談裡,一直是個避談的話題,如果有人無緣無故提起,老一輩的人會認為~觸眉頭、不吉利,所以這件事,就這麼一直被學校及家庭教育擱著~一直到近幾年來,學校開始推廣生命教育,這議題就這麼被重視了起來。

 

關於和孩子聊死亡這件事,我算進行的相當自然~因為我自己的母親,在小女兒差不多2歲多左右,離開了人世。媽媽是傳統的台灣女人,活著的時候總把自己擺在 不太起眼的位置,為家庭盡力的付出,生活態度十足的古早人,捨不得吃、捨不得穿,最常掛在嘴邊的一句話是~如果有一天我死了,我的後事要辦的風風光光~為 了完成母親的遺願,家人也真的儘量的讓母親的後事,風風光光。

 

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繪本的色彩除了繽紛,有時更需要灰暗

在書店與書為伍十二年,大概清楚哪些書好賣,哪些書~不太容易讓家長自己主動想買回家~好賣的書,不外乎就是色彩美麗,故事情節溫馨或者有趣,如果是男孩子~最好有車、恐龍或昆蟲,只要合乎這些大方向的書,一般的家長都挺願意接受的。

 

買一本孩子會喜歡的書,這是許多家長共同的心願~除了會覺得錢花的很值得外,對家長本身而言,看見孩子的笑臉,其實也是一種小小成就感~但可不能小看這小 小成就感,它可是會牽動家長未來能否有動機~再繼續買書陪孩子共讀,所以,幫忙家長得到這份成就感,也就成了手手姐姐扮演找書小童的重要使命~

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孩子,幸福得從會分擔家事開始

今年暑假一開始,我就對孩子宣佈~有許多項的挑戰課程,可以讓她們的暑假生活變的多彩又多姿~挑戰課程裡包含了~腳踏車挑戰課程、跳繩挑戰課程、羽毛球挑戰課程、拼拼豆豆挑戰課程、寫毛筆字挑戰課程、種花挑戰課程(這項課程,孩子竟然無情的表示~不想參加)……,最後還附加了一樣~家事挑戰課程~這些課程,通通採自學的模式進行,沒有安排專業老師指導,有的只有爸、媽隨便教教,何時想做~就自行安排。

 

會安排家事挑戰課程~實在是因為做家事這件事太重要了~而且還關係未來能否有幸福家庭的生活,所以~一定要先具備有做家事的能力,因為如果未來遇到一個不會做家事的另一半,也才能有能力把對方教會。

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孩子,我們一起學習〞承擔〞這門課程

孩子從七月份開始放暑假,今年的暑假~孩子除了可以享受睡到自然醒的福利外,另一項慣例就是,可以待在小書蟲自由的鬼混~

 

說鬼混其實是真的很貼切,不過這樣的說法,會讓人覺得很浪費人生的感覺,換個講法就是~沒有學校的課程安排,完全留白的暑假日子裡,就像是面對一張空白的圖畫紙,要在圖畫紙上畫什麼、塗上什麼色彩,孩子得學習自主,安排自己的假期生活~

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孩子,人生其實會有很多不如意……

最近有二本手手姐姐覺得很讚的日文繪本~一本是〞小熊和山貓〞,另一本是〞橡實樹〞,我在心裡稱這二本繪本叫~療癒系繪本,除了適合孩子,也很適合大人~

 

這二本繪本的內容,不太歡樂,而且還有一點悲傷~沒有人喜歡悲傷,所以碰到痛苦的事,大部份的人選擇~不是忽略它,就是儘量不去想它,或者去做些快樂的 事,然後以為這樣就能順利忘掉它~沒有好好去面對及處理的傷痛,最後其實都成了人生中的包袱~這些包袱會讓生命愈來愈沈重。

 

嗯~這篇文章寫到這裡,感覺愈來愈沈重了,還是來講故事好了~

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