從擁有孩子的那一天起~給相信自己力量的父母……

(這是我在2015年1月份寫的貼文,5年的時間,世界出了很大的變化~大到讓人措手不及~自己喜歡讀/會一讀再讀的書,有很多都是老書,因為覺得以前的人,面對艱困的環境,有毅力且更有靭性,在面對自己生命傍偟時,這些前人的經歷或智慧,能帶給我更多的安定、勇氣及撫慰。現今回過頭來看看自己以前寫的文字,有著另一種單純,或許也是現階段自己的缺乏呢!與大家分享嘍!)

小書蟲開店至今,已經快18年嘍~跟著小書蟲一起長大的大女兒,也已經在這個月滿16歲了(小女兒和她差一歲半)。

16歲代表~她已經是個青少年了。這也表示,她們已經沒辦法用坐在書或玩具面前的可愛模樣,幫忙媽媽招攬點生意了~不過這一點也沒關係,因為媽媽本來就不熱衷用這招,因為書店是媽媽要開的,跟她們不應該有太大的關係。

大女兒去年上高中,沒錯!她就是第一屆十二年國教,她的成績其實普普通通,勉勉強強可以稱的上中上,沒有太出色,不過因為我們的志願也不大,所以就順利的上了離家最近的公立高中,高一的生活不像國中一般的緊張,可以明顯的感覺到成了高中生的她,確實比較快樂 。

她是1月生的孩子,在生日的前幾天,我接到了她同學打來的電話。接到電話時,我本來有點緊張,以為孩子在學校發生了什麼意外(例如像昏倒了之類的事),結果同學是打電話跟我商量,請我允許她在她生日的那天,可以晚一個小時回家,因為她們想幫女兒慶生。

孩子同學的貼心與懂事,讓我有些驚奇,電話裡我答應了她們的請託,同時跟同學們說:「不要整她,也不用送她禮物,大家有心就很棒嘍!」不過那些孩子很可愛,她們告訴我禮物都準備好了吔!在掛電話之前又再拜託我,不要把她們打電話的事告訴女兒,因為她們想要給她一個驚喜。所以,我成了「共犯」。

到了女兒生日的那一天放學時,女兒打了電話回來,她邊哭的說:「妳們都很煩吔!媽~妳為什麼不告訴我……」我以為大家又安排整她的戲碼,結果不是,而是有大概10個同學一起留下來幫她慶生,她應該是被大家準備的蛋糕及貼心所感動,所以開心到不知所云了吧!

事後,她帶著不少禮物回到家,我跟她說~妳慘了,她自己也說~對!我慘了,我未來應該會破產。(她的零用錢其實很少)

後來我問她,同學怎麼會知道媽媽的電話?原來是孩子們去問導師,導師在知道她們的計畫後,偷偷透露的。(所以導師也是共犯)學校有規定,如果要吃蛋糕或慶生,得先到教官那裡去申請及登記,那群孩子,連這點都想到了……一想到這些事,連我這當媽媽的人,都覺得感動了。

16年前,我傻呼傻呼的生下了她,第一次把孩子抱在手中的我,也不知哪來的自信,就覺得自己可以是個「媽」,所以小孩就放在書店裡,我們自己帶~16年前的我,其實根本跟自己的媽媽相處也很不順暢,也可能因為這原因吧!更讓我有了「一定要成為可以讓孩子放心親近的媽媽」的決心,所以「自己帶孩子」的想法,就成了很自然的選項。

自己帶孩子的另一層意思就是~自己讓孩子整,沒錯!孩子真的會整父母。

孩子的小的時候,我們也才學當父母沒多久,有時我會「」,把別人的教養方式學起來,然後在家用自己的孩子作實驗。有時,別人說的好方法,可能根本是「有毒配方」,年輕時的我,也沒什麼智慧可以多想很多,反正就是試了再說~至於孩子嘛!還好,孩子靈魂比較乾淨,她們可不是像媽媽一樣笨,可以任人擺佈,所以她們會哭、會鬧,有時嚴重點會生病,打亂全盤計畫……(有時生病其實是好事)

所以一路上,就這麼的跌跌撞撞。愈是跟孩子相處,我愈是知道~原來自己有很多時候,是軟弱的,是能力不夠的,當愈是知道,愈是看到孩子對自己完全的信任與愛,就愈是促使自己要堅強,要努力,要學習~

我沒讓孩子上過任何才藝課,也沒讓她們參加過任何的校外補習,我這樣會不會抹煞了孩子的才能,曾經被很多的大人問過這樣的問題,我說~我的孩子會在家裡唱歌,也會在家裡跳舞,她們會把家裡玩的亂糟糟,然後沒有好好收拾,讓自己把東西弄壞,心裡難過,或是因為跌倒受傷很痛,這些都是學習~生命裡可以學習的事情很多,沒有老師指導、督促的學習,其實更是珍貴……沒有什麼才不才能的問題,當自己害怕誤了孩子一生時,自己應該要去看見的是自己的不足,不足可以學,不過是自己學,不是一直叫孩子去學。

大女兒剛上高中時,完全像個小灰,非常的一般般。開學沒多久後,還因為第二外語課程的關係,多了個蔬菜的名字邱葵(秋葵),學校校慶的園遊會,她像隻忙碌的螞蟻,幫忙協調班上同學的意見,幫忙想辦法訂東西、解決問題。我跟她說~妳又不是幹部,妳會不會搶了別人要做的事?這樣可能會惹人厭喔!她告訴我,同學們在溝通時會一直輪流生氣,她覺得沒什麼好生氣的,所以就變成幫忙溝通的人……從那時開始,老師開始注意到這個孩子,我慢慢的在孩子的週記簿上,看到老師讚美她的話語愈來愈多……每一天回家,她像隻小麻雀一般,把今天在班上發生的好事、不好的事通通嘰嘰喳喳講給我聽,所以班上同學,我似乎也間接的熟悉了。

有一次,她對班上的一位男同學產生了不太好的感覺,她自己也想不通到底問題在哪裡,她很煩惱的找我討論。我陪她慢慢的找問題,後來她搞清楚自己的想法後,就覺得很開心。至於我呢則告訴她,有的同學很投緣,有的同學可能會不太對盤,不過妳要尊重每個人,不要用自己的力量去影響到別人交朋友~她其實早知道這個道理了,不然也不需要跑來找我討論,不過媽媽就是這樣嘛……總覺得孩子就是需要多叮嚀二句。

聖誕節的前夕,她用她自己有限的零用金,去買了一些卡片及巧克力,她說她要送同學卡片,巧克力是附加的小禮物。從大概一個多星期前,就看到她在寫卡片,一天寫一張,每一張都寫的滿滿的……沒有人叫她做這些事,同學之間也沒有說要玩交換禮物的遊戲,但她就是想做。我知道她在幹什麼,我沒有干涉她,也不評論她,因為學習是她的事,透過嚐試,不論結果是好是壞,都會有屬於她的收穫。

她的自律(她放學會直接搭公車回家,即使同學約她一起去吃東西,她會自己婉拒),她的貼心,讓她擁有了不錯的好人緣,同學間的相處,也彼此尊重~所以同學們才得大費周章的去調查我的電話,把每個細節都思考清楚,讓小小的慶生會在開心且放心的氣氛中進行及結束,這些孩子應該都不是「屁孩」吧!雖然不是明星高中的孩子,但我卻是心裡挺放心的。

我沒打過孩子,不過在孩子還小的時候,我承認自己有時嚴格的有點可怕,不過從做的當中,自然慢慢的有修正的能力及機會。對於孩子的教養,我沒有絕招,就是陪、就是做。我希望她們有耐力,所以偶爾放假時,帶她們去爬山,孩子說「很累,可以不要嗎?」我跟她說~比較累的人,應該是年紀比較大的人吧!我和爸爸年紀比妳大很多,但為了孩子,只好忍耐不喊累了,該喊的人都可以不喊了,所以年輕人的妳,就忍了吧!妳行滴……大人做了,孩子不用多講太多,她們自然會明瞭。

總之,就是用很笨的方法陪就對了~我為孩子唸了快12年的故事,每天晚上都唸,有時也不知道自己在唸什麼。唸了那麼多年,但很多故事,孩子不見得都記得,不過唸故事需要一個字、一個字的讀,真正磨的,其實是自己的耐性,如果大人自己都沒耐性了,怎麼有理由希望自己有個很有耐性的孩子,所以唸了12年故事最大收穫的人應該是自己,但孩子呢?妳自己都磨出耐性了,孩子也不用擔心了啦!

手手姐姐的孩子16歲了,雖然沒有了可愛的樣貌,不過沒關係,她長大了,讓人看到平凡、努力、自律、開心的模樣,我覺得這樣更是珍貴……下學期,這個同學口中的「媽媽」(大家都覺得她像媽媽一樣,會幫同學做很多事,而且嘴巴還會碎碎唸),又變成了「班長」(從邱葵變成了邱揆),她用她自己可以的方式,讓人看見她、肯定她~我,不干涉,但也不評斷,因為學習是她的事~

如果您也是一位願意相信自己力量的媽媽,我家小孩的事,或許可以是一種參考~努力很辛苦,但收穫亦是甜美的。靠自己的力量耕耘孩子,父母的保存期限,絕對不止十年,我的孩子16歲~我們很親密,因為我們相互成長~當然未來還是有很多充滿喜、怒、哀、樂的的挑戰等著我們,但我不擔心,因為就是腳踏實地、好好過日子就對了。

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