關於生命教育


關於生命教育~談死亡不是不吉利的事,因為只有好好認識「死」,才能明白如何好好「活」

手手姐姐在很年輕的時候就聽過這樣一句話─「棺材裡裝的不是─老人,而是─死人」,這句話點明了~死亡不是只有老人才會經歷,即使是很年輕、前途一片光明,甚至是剛出生/未出生的小貝比,都有可能會死。

華人文化裡,如果莫名其妙和人談論「死」的話題,似乎就是一件觸人霉頭的事,所以沒事,這話題可不能胡亂說,但是,不說就代表遇不到、碰不到嗎?有時刻意的避而不談,上天反而會安排個令人措手不及的方式,讓你不想面對,也得面對~(天災、意外的死,總讓人無法預料且措手不及)

死亡,絕對不全然是件壞事,有時家庭裡一個生命的「死」,有可能喚醒整個家族的「活」,就像有的家族也許很富有、日子過得很優渥,但是活在家族裡的人卻是很沒有生命力,很不能有自己,孩子從一出生開始,就被無形的框架束縛,這樣方式的活,其實是另一種的死,有些不願妥協的生命,會選擇以死亡的方式,去喚醒家庭/家族的看見,在極大的「悲痛」背後,可能得到了極為不易的重生~這樣的死亡,有著悲壯中的偉大。

「死亡」裡,有著一種在絕望中對希望的吶喊,但如果一個社會/家庭/生命,需要不斷的以「死亡」(出現)的極端方式去喚醒人的覺知,那也代表我們是不是活得太麻木、太錯誤、太失去了該有的力量與看見,有時「死亡」是一種對活著人的警醒,如果真正的疼惜/尊重每一段生命,最好的方式,就是好好的/清醒的活,因為生命出生的任務與希望,絕對不是為了只是要來死啊!

生命不是主動的忙碌,就是被動的忙亂,視而不見,並不代表問題就因為自己的不想看到而消失/不存在,我們的社會/世界/教育/環境,讓許許多多的生命,在孤獨裡默默的死去了……

談死亡不是不吉利的事,只有好好認識「死」,才能明白如何好好「活」~這件事不論是對孩子或大人而言,都無比重要啊!

寫在最後~

大女兒的那位自殺的高中同學,已經舉行告別式火葬了,女兒和一些同學,在告別式的那日,請了假去送她最後一程……未滿二十歲的孩子,卻扮演著被送一程及送人一程的角色,想來確實令人難過啊!心疼著這樣的事,所以花了時間,把關於生命教育的故事好好整理了一遍,因為知道不希望更多悲劇的發生,可以做的就是拿出力量,好好的為世界做點事啊!

生命教育繪本~

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