大人讀繪本

手手姐姐小的時候,因為發展有些慢,然後好勝心又有些強~為了不讓別人看出我到底有多麼的小笨拙,所以~我一頭栽進了書的世界裡(看書看起來很有氣質,這 樣別人就不會知道我反應慢半拍囉!)~偏偏活在鄉下的孩子,哪裡能有什麼書堆可以栽~所以,我就栽在那不到十本勉強可以稱得上是課外讀物的小小書堆裡,長大了!

 

也許就是〞吃沒飽〞的感覺吧!所以~到了長大後,對於〞〞這玩意兒,還是感覺〞非常的美好!〞(通常試吃的那一口,總讓人感覺特別美味)也就是那〞非常美好〞的錯誤引導,所以~這一次,我就天真的一頭栽進了一堆很大的書堆裡,而那堆書~還是我胡亂搬來的~這就是小書蟲童書坊〞的由來!

 

聽一隻笨螞蟻講故事,是要有耐性的~如果你自認沒啥耐性,到這裡就可以打住~不用覺得可惜,真的!

 

一個很單純的理由~〞就是愛故事〞,讓我開了店~在當時的認知中,更是單純的把繪本故事定位在孩子身上,我知道它們對可愛的孩子~非常的好,不論是語言的理解、思考的邏輯甚至對於世界的認識……都很有幫助,而在開店的前幾年,我也確實在自己與別人的孩子身上,看見了驚人的效果。(以我如此過來人的親身見證,應該很有說服力才是~)

 

但是~孩子並不是只成長到3、4歲就不再長大,跨越過這階段的美好後,緊接而來的,卻不再是如書上所說的那樣的美好了!我漸漸的感覺到以如此單純的中心思 想經營小書蟲,有一些問題悄悄的在產生,(但我一直不想去看到且承認它們)一直到有那麼一天,一位曾經相當認同小書蟲推廣的閱讀理念的客人,為我投下了一 顆震撼彈後,我終於得眼清目明的去正視這問題了。

 

那位客人一直為著自己家裡老大的情緒問題,感到深深的困擾,除了情緒問題,還有待人處事的問題,也相常的頭痛~那位客人視我為朋友吧!所以總是一點也不吝 嗇的就把孩子的種種壞事與我,我曾在接觸兒童文學的過程中,知道有〞繪本治療〞的這一項功能,所以~每次在聽完她〞可憐的遭遇〞過後,我總會攪盡腦汁 的幫她找到一些些的書,看能否藉由故事把孩子不可愛的行為矯正過來,如此也算是美事一件~

 

那位客人相當的著我~她也認真的回去與孩子一起讀書~可是,問題還是反反覆覆的在出現,終於在某一次她與孩子大戰三百回合之後,可能是疲憊不堪的身心,讓她終於忍不住說了心裡的老實話~她在與我訴說著自己的悲情遭遇後,突然問了我一句~我跟妳買了那麼多的書,為什麼我的孩子問題還是那麼多,脾氣還是那樣的不好?


唉啊~年輕時的笨蛋手手姐姐,哪能回答出那樣高深的問題,當然~我在當下,什麼也說不出口,因為~她質疑的點,一點也沒錯!自此之後,她就貼心的沒有再出現手手姐姐的面前了~(她怎麼知道,我沒有臉見她~嗚嗚嗚~謝謝她的善良)

 

她丟給我的〞那個問題〞,真的~如果沒有那個問題,今天不會有更加成熟的小書蟲~(真心的感謝這位客人)

 

前不久,我接受了一位正在努力和論文奮戰客人的訪談~自從某些事件發生過後,手手姐姐一向不太願意接受學生寫作業之類的訪談,不過會破例幫忙是因為~她的論文題目吸引了我,題目是~大人

 

我很訝異~也很高興見到這樣的研究題目,因為這代表了~已經開始有人把讀繪本這件事,慢慢的移轉到大人身上了~而這件事,也是自從發生了那件震撼事件後,手手姐姐一直在努力做的事情~直到現在,也有好幾年的時間了吧!

 

當我們拿著繪本~告訴孩子,要有一顆與人分享的心,而我們大人自己的所做所為,卻自私的要命~試問,書能有什麼本事發揮什麼價值呢?

 

當我們拿著繪本~告訴孩子,要看重自己,對自己有信心,而我們大人卻又害怕孩子在起跑點上,東奔西跑的帶著孩子跑過一家又一家的補習班,試問~書裡面所說的,真的能讓人相信嗎?

 

當我們拿著繪本~告訴孩子,不可以動不動就亂,而我們大人是否有能力查覺~如果沒有生氣的因,何需叫孩子不可以有生氣的果~不去探討因,卻只叫人家默默承受果,這樣的書~讓人願意親近嗎?

 

小小的孩子就像是一張可愛的白紙,你給他什麼~他就吸收什麼,學習的可愛模樣,讓人隨便都好愛,但是~當孩子學習到某個程度後,當他們開始有能力檢視大人 時,原本那純淨不受污染的瓜,也會自動的把大人不好的部份,自行吸收到自己身上,所以~當你看見孩子的壞習慣時,生氣的~應該是自己才對唷!

 

孩子讀繪本~孩子在〞學習〞,大人讀繪本~大人在〞改進〞,學很容易,改很難~這也就是大人最辛苦的地方了~繪本裡有很多美好的世界,令人憧憬,所以大家都歡,更樂於拿這些書教孩子學習,但是~如果大人少了勇氣去落實,我想~繪本最後也只能流於〞說得一口美好世界〞的美麗傳說罷囉~

 

繪本的推廣,得更一步的進化~如此繪本才能真正有效的走進咱們的生活,而我們~也才能真正感受到繪本要帶給我們的美好!

 

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