繪本與孩子─關於孩子「說謊」


繪本與孩子─關於孩子「說謊」

孩子會「說謊」該怎麼辦?今天手手姐姐就來聊一聊這個主題,有二個有趣的故事,應該來說一下~

先講「米諾貓上街去買魚」~

 

米諾貓上街去買魚

有一天,爺爺請米諾貓幫他上街買一條魚。叫一隻貓去買魚,有沒有搞錯,難道爺爺不知道貓最喜歡的食物就是魚嗎?

 

米諾貓一上路,就開始擔心自己會想把魚給偷吃掉,所以就邊走邊想,看有什麼好的藉口可以向爺爺交待,他想,也許可以說「半路魚飛掉了」、或是「因為魚一直哭,把牠放生了」、還是「把魚送給一隻快餓死的貓了」……

 

邊想邊走,他真的到了魚店買了一條魚,當魚真實的背在他的背上時,那迷死人的魚腥味,簡直是致命的吸引力,米諾貓一邊吞著口水,一邊告訴自己「不可以、不可以」,不過美食終究要戰勝理智了……

 

米諾貓想要不管三七二十一,先吃了再說,在吃之前又覺得應該先想好跟爺爺「道歉」的方式,看是跪著瞌頭呢?還是一邊甩瓶子、一邊後空翻的說「對~不~起」,想了老半天,最後一刻突然想起爺爺可能會很失望的臉,所以他放棄了吃魚,沮喪的把魚帶回去給爺爺了……

 

最後爺爺吃了魚帶回來的貓,竟然出現了神奇的變化……故事結局,真是令人驚喜。

 

所以,米諾貓其實是一隻「打算」說謊的貓咪,有念頭,但沒有真的去做。不過他為什麼差點要說謊,這點挺值得大人思考一下喔!

 

再來講「遲到大王」的故事~

遲到大王

故事裡每天趕上學的學生「約翰派克羅門麥肯錫」,他就真的說謊了。因為上學遲到,所以他跟老師說下水道跑出一隻鱷魚,鱷魚咬住他的書包,為了脫身,他把手套丟出去,鱷魚才放開他的書包,所以鱷魚害他遲到了。

遲到大王

他的鬼扯,老師當然不相信,所以就處罰他罰寫三百次「我不可以說有鱷魚的謊,也不可以把手套弄丟」,只不過重重的處罰還是沒讓「約翰派克羅門麥肯錫」學乖,因為第二天,他又編了另一個謊。

遲到大王

這一次他說,樹叢裡鑽出一隻獅子,一口咬破他的褲子,他為了自己的安全,爬到一棵樹上等獅子走開,所以獅子害他遲到了。

 

遲到大王

 

當然,這個不合邏輯的說法一點也沒辦法讓老師相信,所以老師再加重處罰,叫他說400次「我不可以說有獅子的謊,也不可以把褲子弄破。」

 

第三天,他全身濕淋淋的到學校,當然還是遲到,這次的理由是小河裡突然打上來的巨浪,害他身體變濕,而且遲到~被他的理由弄到快抓狂的老師二話不說,就處罰他罰寫500次「我不可以說小河有巨浪的謊,也不可以把衣服弄濕」

遲到大王

終於,第四天,「約翰派克羅門麥肯錫」準時到學校,不過換老師說他被大猩猩抓到屋頂了,請他來救他,但「約翰派克羅門麥肯錫」則是冷靜的回他說:「這附近哪裡會有什麼大猩猩啊!」

遲到大王


跟「米諾貓」比起來,「約翰派克羅門麥肯錫」算是罪刑明確,所以被處罰是他活該。只是當孩子真的說謊時,真正應該要去思考的是~孩子為什麼想說謊,是不是有什麼原因,讓他無法不說謊。

 

米諾貓想說謊的原因是因為,他受不了魚的誘惑, 不過他比較幸運,在他想理由、想道歉方法的時候,他也想通了,所以沒真的把魚給吃了。至於老是遲到的「約翰派克羅門麥肯錫」,就算已經真實的被處罰了,但他仍舊得繼續做必須說謊的事,這時大人該思考的是~究竟是什麼壓力(阻力),大到讓孩子無法真實的做自己,在故事裡,那個總是權威,只知發號施令,對孩子的話無法認同的老師,應該就是約翰說謊的關鍵之一,至於在故事裡沒被安排出現的孩子父母,有沒有責任呢?這就留給大家自己去思考嘍!

 

知道孩子說謊了,別慌~更多急著處罰,說謊是一種訊號,它可能代表的是:我是不是這段時間忽略孩子了,孩子在告訴我,他需要我的關心,或是:我自以為很正確的教養方式,其實不是如自己想的那般,我是不是應該好好審視並思考一番,有必要確實要做調整……

 

幫助孩子擁有說實話的能力,而不是因為畏懼,只敢說不真實的話,我想是每位愛孩子的父母都願意做的努力吧!

 

教養出現問題,很令人頭痛,不過危機就是轉機,問題有時幫助人看到問題,未必不是好事一件呢。

遲到的理由

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