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用日文書與孩子親子共讀，可不是因為崇洋、媚外、虛華…，當然，更不是因為〞與眾不同，高高在上〞的表現喔！
選擇用日文書與孩子親子共讀，也許是因為～
有些故事主題，台灣的出版社沒有簽版權翻譯，你是喜愛各式故事主題的人，所以～選擇原文書。
秋天到了，天氣秋高氣爽，每每到了星期天，我們一家四口便騎上各自的小摺自行車，在林口的街道巷弄，四處晃晃，沒有時間的壓迫，但是腦袋清楚卻是一定要的啦！自己除了要隨時留意來往的車子外，還得不時的叮嚀著孩子～騎靠邊一點，不要一直歪出來……
自己生的，就要自己教囉！馬路上的安全，除了口頭叮嚀之外，實際的演練仍舊相當重要，雖然剛開始會有些膽戰心驚，但是一回生，二回熟囉！騎車到處晃還有挺 多好處，例如去撿各式的樹種子，只是撿個不停的動作，總讓孩子一直碎唸～〞媽媽，走了，不要再撿了啦！〞這畫面就很像那貪小便宜的媽媽，一直、一直想看看 還有什麼好康的可以撈，而孩子在一旁拉著媽媽的衣角，試圖要把大隻的媽媽拉走，真的很好笑呢！
讓孩子玩積木很好，不過～怎麼玩，怎麼陪孩子玩，這可考倒了不少台灣的父母呢！不能怪我們，因為積木這玩意兒，在咱們還是小孩子的時候，可不見得能有機會 玩到，手手姐姐小時候碰過，勉強算得上像〞積木〞這玩意兒的，大概就是堆在鄉下房子牆角的那堆〞紅磚頭〞吧！不過以現在安全玩具標準來看，我小時候玩的那 堆磚頭，鐵定是不合法的玩具，不過，也還好有那堆沈重的磚頭，讓我與妹妹小時的遊戲時光，多了點趣味，只是玩完要收〞玩具〞時可就〞甘苦〞啦，你能想像～ 肚子很餓，但又得把磚頭收回原來地方的痛苦嗎？現在回想起來，還真是好笑的不得了呢！
手手姐姐這雙很愛亂搞的手，從小學四年級開始～就受到了很嚴重的賞識。也不知是什麼原因，四年級暑假的那一年，除了和同學一樣的暑假作業外，在老師 的賞識下，我更默默的接下了10個不織布香包的秘密縫製工作（就是老師買了十個不織布的材料包，可能是沒空縫，所以就叫我這十分有空的學生，回家慢慢縫） 當時拿到那些可愛的材料包時，心裡頭的驕傲可是無法言喻的呢（因為全班只有我有）～只是，縫了第一個後，就驕傲不太起來了，因為～有點難（其實是很難）！ 就在樣，在那年的暑假，在不怎麼有空的情況下（玩是很忙的呢！），我縫完了5個，當我很心虛的把未完成的作業交上時～想不到，老師那一臉十分滿足的臉，至 今仍深深的留在我的腦海中呢～
